La indagación y la enseñanza de las ciencias

La indagación y la enseñanza de las ciencias

 ¿Qué es indagación?, ¿por qué es importante la indagación en el área académica?

NOTAS IMPORTANTES

La indagación y la enseñanza de las ciencias según Reyes Cárdenas Flor y Kira Padilla, 2012.

RESUMEN

Este documento expresa lo que se entiende por indagación, presenta una breve introducción histórica, abarca una reseña de lo que se encuentra en literatura de lo que es indagación y posee algunas estrategias de enseñanza-aprendizaje

INTRODUCCIÓN

John Dewey, en 1910 presentó por primera vez el concepto de lo que es indagación

Según Barrow(2006)no existe una definición clara de lo que es indagación.

Dewey (1859-1952)Recomendó la inclusión de la indagación en El currículo de ciencias K-12 (pre-escolar a secundaria)

* Fomentar la formación de maestros en indagación.

Sus recomendaciones se basan en que se debe:

*👀 Partir de alguna experiencia actual y real del niño.

*👀 Identificar algún problema o dificultad a partir de la experiencia .

*👀Inspeccionar los datos disponibles así como generar la búsqueda de soluciones viables.

*👀Formular la hipótesis de solución comprobar la hipótesis por acción.