JUEGO PREDEPORTIVO

 JUEGO:

Usando pelotas plásticas, canastas seleccionarlas según el color(colores primarios: amarillo, azul y rojo), en grupos de 5 colocar en tres canastas las pelotas que estarán al otro extremo del salón, el grupo que más pelotas tenga dentro de cada canasta sin tener una de color erróneo, gana.

Para esto los niños deben correr, hacia la canasta donde están todas las pelotas, llegar a la marca y patear la pelota para insertarla en la canasta del color correspondiente de La pelota.

Pasa un niño por grupo, hasta que todos participen.

Mientras un compañero participa los demás deben hacerle barra.

JUEGO DE EXPRESIÓN PLÁSTICA

 CREA TU PLASTILINA

Con la ayuda de bandejas  y a través de grupos, se creará, plastilina casera.

Pero para esto, los niños deben pasar por una serie de obstáculos para llevar los ingredientes a sus puesto de trabajo.

En un extremo de la sala deben estar todos los ingredientes empacados para poder trasportarlo de manera segura

 Cada grupo debe tener un integrante así: un niño sal, un niño harina, un niño aceite, un niño colorante, un niño agua.

Por lo tanto, deben pasar sobre un cubo, debajo de un limbo y  girar para llegar a sus puestos, cada estación estará señala con lo que deben realizar. 

Cada integrante debe colocar su ingredientes, en la bandeja y esperar a su compañero e ir integrando cada uno de los ingredientes, para que juntos puedan amasar y y formar la masa.

Cada grupo tendrá un color diferente.

y usar la plastilina para crear lo que deseen.

Enlace: COMO HACER PLASTILINA CASERA PARA NIÑOS. RECETA EN 15MIN. (2020, April 14).

JUEGOS TRADICIONALES Y POPULARES

 JUEGO:

LLEVA LA BOLITA!

ADAPTACIÓN DEL JUEGO EL HUEVO Y LA CUCHARA.

grupo de 6 integrantes

Con la ayuda de platos desechables y bolitas de harina (plastilina casera) llevar la bolita de un extremo a otro, donde nos espera el compañero y colocarlo en su plato, el plato estará en la mano y no en la boca como el juego del huevo y la cuchara, al momento de colocarla en el plato del compañero el jugador se queda allí, hasta que pase la posta otro compañero, es decir que deben pasar varias bolas de harina de un extremo a otro, todos los compañeros del grupo de 6 deben participar.

JUEGOS DE RETAHÍLA-VOCALIZACIÓN DICCIÓN

 JUEGO:  CHOQUEMOS LA COLITA DE RANA

Con la ayuda de globos, chocaremos a las ranitas

Las ranitas deben saltar para no ser alcanzadas por los globos

y  a las ranitas heridas se les hará repetir la retahíla: sana , sana colita de rana, si no sana hoy sanará mañana.

Las ranitas heridas, se sanan y pasan ser los globos que hieren a las ranitas( es un juego de atrapada pero con globos)

JUEGOS PREDANCISTICOS

 ¿QUÉ SON?

Los juegos predancisticos son cierto tipo de juego que permite el desarrollo de la expresión artística, pues se necesita habilidades para expresar sentimientos y emociones a través de la danza, junto con habilidades sociales , para esto se necesita el desarrollo corporal y la motricidad, junto con el equilibrio. Por lo tanto, incluir actividades lúdicas predancisticas permitirá el aprendizaje significativo, también el uso del cuerpo para fortalecer relaciones adecuadas con su entorno, además de mejorar la coordinación.

JUEGO: Agarra tu gorila

Juego grupal de 6 integrantes (según color)

Con la ayuda de banderines, colocarlos a un extremo del aula, y colocar una canasta donde estarán los banderines de cuerdo al grupo.

de fondo estará alguna música infantil, el primer niño debe salir al ritmo de la música o intentando bailarla por ejemplo la de "los gorilas"( solo repetir la parte en donde dice: las manos hacia arriba, las manos hacia abajo, como los gorilas uuhhuhuh) para que los niños puedan imitar estos pasos, y agarrar el banderín, volver y agarrar del brazo a su compañero, bailar hasta llegar a la canasta y este agarre otro banderín, volver donde esta el grupo ,y seguir la secuencia, hasta que todos estén agarrados del brazo, el grupo que termine primero gana.

LOS GORILAS:VÍDEO A PARTIR DEL SEGUNDO 50 HASTA 1.15 BIS

JUEGO DE ROLES

 ¿QUÉ SON?

JUEGO DE ROLES

EJEMPLO DE UN JUEGO DE ROLES:

* CON LA AYUDA DE MÁSCARAS DE OVEJAS, LOBOS, PERRO,GATOS y Pato.

EN GRUPOS DE 5 niños: colocar a un niño una máscara de perro, gato, oveja, lobo y de pato.

El maestro debe sacar dentro de un bol emociones: triste, alegre, enojado.

Dependiendo de la emoción que salga, el maestro indicara a los niños: "¿Cómo hace el lobo enojado?, ¿Cómo creen que hace el pato triste?" y así puede ir cambiando la instrucción... y hasta puede hacer un cambio en el ritmo y la voz, como hace el perrito, pero susurrando.

De este Modo se trabaja la percepción de las emociones, el juego de rol: mediante la imitación de sonidos y emociones, disfrazándolas de máscaras de animales.

BIBLIOGRAFÍA:

Cobo Gonzales, G. V. (6 de Junio de 2017). Juego de Roles. Obtenido de Juego de Roles: http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/170376 

González Moreno, C. (26 de Mayo de 2009). La actividad de juego temático de roles en la formación del pensamiento reflexivo en preescolares. Obtenido de La actividad de juego temático de roles en la formación del pensamiento reflexivo en preescolares: http://www.javeriana.edu.co/magis 

González Moreno, C. X., Solovieva, Y., y Quintanar-Rojas, L. (2014). El juego temático de roles sociales: aportes al desarrollo en la edad preescolar. Avances en Psicología Latinoamericana. 32(2), 287-308.

 González-Moreno, C. X. (2018). Actividad comunicativa interactiva en una experiencia de juego grupal con niños en edad preescolar. Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología, 17(2), 43-60.

Martel, M., & Bar, A. (2019). Educación Inicial: Indagaciones acerca de las construcciones metodológicas en salas de 5 años. Educación, lenguaje y sociedad, (16), 10. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7171400

JUEGOS DE CONSTRUCCIÓN

JUEGO: CONSTRUYE-DESTRUYE

En grupos de 8 integrantes:

Darle a cada niño dos bloques de diferentes tamaños(estos serán construidos o realizados con cartulina o cartón previamente).

Armar la torre más alta. entre todos, por lo general, dependerá del tamaño de los niños, y pueden formarse hasta 5 torres.

Después, de aproximadamente un o dos metros de distancia con la ayuda de un balón, lanzar o hacer rodar un balón para tratar de derribar las torres, cada integrante debe intentar sólo una vez lanzar el balón , gana el grupo que más torres logre dejar en pie.

SI, se logra derribar todas las torres y hay niños que aún no logran lanzar el balón el grupo deberá formar de nuevo nuevas torres.